داود معصومی

سه‌شنبه در راهرو یکی از دانش‌آموزان از من چیزی پرسید. در حقیقت روند درس را به خوبی دیده بود و داشت درباره‌ی درس هفته‌ی بعد می‌پرسید. پس به او گفتم که تا هفته‌ی بعد چشم به راه باشد. خواستم به سمت دفتر بروم که پرسید:

رقابت و آزمون

محرم محمدی

امتحان و آزمون ابزارهایی هستند برای سنجیدن. سنجیدنِ این‌که در یک حوزه‌ی خاص آیا آموزشِ مطلوب صورت گرفته است یا نه. اما آموزش و پرورش در ذات خود نیازی به آزمون ندارد. اگر بتوانیم از راه‌های دیگر اطمینان حاصل کنیم که آموزش و تربیت نتیجه‌بخش بوده است و دانش‌آموز در فلان حوزه‌ دانش و تجربه کسب کرده، دیگر نیازی به آزمون نخواهد بود. اینجا سخن از حذف تامّ و تمامِ آزمون یا ارزش‌گذاری بر آن نیست. در این مورد بحث‌‌های فراوانی شده است و سیستم‌های آموزش و پرورشی مختلفی، چه با آزمون و چه بدون آن، مشغول فعالیت هستند.